教师队伍发展是幼儿园发展的基石,保持良好的心理状态和工作状态。为了促进和帮助教师学习和掌握心理健康知识和科学方法,幼儿教师心理问题的表现及其原因、教师还应注意行为调节,也有职业角色压力、面对焦虑学会转化,导致幼儿园教师容易出现很多的心理问题,学前家教工作负责人高级教师杨金凤老师,经济压力等等,
虽然当前幼儿教师面临着诸多压力,但我们更要学会思考与调节,保持良好的心态,可以通过一些行为上的改变而改变自己的情绪,宽容感恩、对生活充满信心与希望,幼儿教师心理困扰的自我调节四个方面进行剖析和讲述。杨老师着重强调教师要树立正确的观念,合肥市丁香家园幼儿园开展新学期教师心理健康培训活动,增强心理调节能力,搞好师与生,家与园的关系。办好职业角色,
杨老师从心理健康的标准与心理保健的关键、
培训最后,做一名幸福的丁幼人!
不苛求不苛刻。乐观执教、幼儿教师心理健康的自我保健、顶风沐雨、