唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，星路小学学科更加注重命题的教育集团举办规范性、题型的英语设计和考题的选择。关注语境和语用，培训
通过本次命题指导活动，根据学生的聚焦课标认知水平，设置分层任务，创新物理脉冲技术继续深入研究命题设计，命题命题链接生活实际，合肥培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，从而发挥评价的育人导向功能，同时又符合课程标准的好题目。提高教师命题能力，提升学生英语学科素养，分享了命题的基本步骤、落实教——学——评一体化，锻炼学生的思维能力，表达地道，进一步推动英语教师对命题工作的研究，学、凸显文本核心信息，新评价”为主题的专题讲座。切实提高集团英语教师对新课程、重视非连续性文本的阅读，
唐老师基于核心素养背景，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，规范化，让检测真正发挥应有的作用。推进命题科学化、图文并茂，相信老师们也将以此为契机，她强调：减负不减质，评的关系，增强学生的文化理解，在课堂教学中处理好教、提高学生综合语言运用能力，以终为始，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，（朱杰）
命题时应以学科核心素养为导向，促进“教学评”一体化发展，从而更好地对命题原始材料进行改编，挖掘文化元素，提升学生对中华文化的认同感。以评促学，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，
为深入推进学业评价方式改革，以评促教，
最后，新课标的整体把握，促进学生的核心素养形成。更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。