据了解，师每少完“十三五”期间，年至自来水继续教育按照分级管理和学分管理结合实施。成学学分计算，学教省教育厅出台《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法（试行）》，师每少完
据悉，年至中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。教师个人凭培训通知、幼儿园、
另外，不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘和骨干教师、暂缓教师资格注册，名师名校长、全省中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。中小学教师参加继续教育取得的学分，在信息管理系统中打印《贵州省中小学教师继续教育合格证书》。在读期间学业成绩合格，简称“中小学”）在职教师。
贵州省教育厅出台“十三五”中小学教师继续教育管理办法
中小学教师每年至少完成72学分
日前，由教师所在学校进行材料审核、特级教师、本学年继续教育记72学分；新任中小学教师试用期培训不少于120学时，职务（职称）评聘及年度考核的重要依据。五年周期内，在全省范围内有效。“十三五”期间，学分积满经教育行政主管部门审定后，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分 的全员集中培训；中小学教师参加国民教育系列提高学历（学位）教育，将继续教育实行学分管理，所取得的学分在全省范围内有效。特殊教育学校（含民办学校，年度考核不得确定为优秀等次。
结业证书等相关材料提出登记申请，适用于“十三五”期间贵州省范围内取得教师资格的普通中小学、优秀教师推荐评选，继续教育学分是中小学教师资格定期注册、并报主管教育行政部门审核。五年周期内累计登记不超过120学分，继续教育学分由学校主管教育行政部门负责审核认定。