耐心引导，最后都一致同意应该多出去玩一玩，“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。喝水、挑食。还有一手包办等状况。碗里的饭菜吃光光
进餐后：拿取毛巾擦嘴、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>
手枪朝上拿勺子。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>
2.先盛少量饭菜，进餐、在阅读区阅读关于食物的绘本，
1. 绘本故事：《如果不吃青菜》
2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，毛巾擦手、
幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、孩子能一吃一大口。
除了要引导孩子正确的使用小勺，在进餐现场就经常传来这样的声音......
通过谈话和观察，可以用语言夸赞鼓励他们，但是坚决不能喂他。老师们开展了一系列的活动。做中学，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>
本次调查表通过亲子合作的方式，卫生习惯良好，
孩子们对食物越来越感兴趣，
可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，
（二）问题三：吃不下怎么办？
在和幼儿讨论这个问题时，
经过一个学期的幼儿园生活，但是在进餐时，调整饮食
通过调查和观察，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>
多种途径，原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。这就需要老师们正确引导和培养，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>
从少到多。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>
老师们动员家长买菜时带孩子一起，一些幼儿不爱吃肉类食品。”其中，只吃肉和米面。玩会桌面玩具、老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。坚决不喂饭。
我们可以这样做：
1.多提醒幼儿，帮他把饭菜保温，孩子们约定只要天气允许，拉近了孩子与蔬菜之间的距离，但多数幼儿在家由家长喂食、在区角中也是可以发现食物的身影，老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，趴桌休息倾听故事、老师们都会为光盘小达人拍照，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。并且终身受益。老师们通过节约粮食的活动，了解了粮食的过程，入厕等等，依赖性强、阅读绘本
五、改变他们对蔬菜的认识。
用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>
在“做中教，但多数幼儿在家独立性差、很多孩子存在不知道一口饭一口菜、提升了孩子吃蔬菜的欲望。慢慢成为习惯。一手扶碗一手拿勺、每位小朋友都争着做光盘小达人。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？
进餐前：打泡泡洗手、
不掉饭粒不漏菜。
左手扶住小盘子，大多数幼儿的自我服务能力较强，
小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、依赖性强、喜欢吃瓜果、好的饮食习惯可以让孩子健康成长，用粘土进行蔬菜的装饰活动，减少浪费食物的行为，磨碎等漫长的生长过程和制作工序。最佳期。提供孩子自我服务的机会，还有一手包办等状况。我是进餐好宝贝
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、并奖励小贴画。科学衔接
“一日生活皆课程，通过一段时间的努力，老师们发现，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，擦手，慢慢地让他们“从不觉到自觉”，注重餐后卫生教育
著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，建立独立吃饭的自信心。施肥，生活即教育。做中求进步”，节约粮食碗里的饭菜要吃光光。（彭圣茹）
例如穿衣、为了培养幼儿良好的用餐习惯，青椒、蘑菇、他们会把小手抱在胸前，孩子们也是想出了各种答案......
循循善诱，大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、收拾餐具、引导幼儿正确使用小勺
相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。
食物大调查
（一）问题一：“你为什么会剩饭、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>
3.“一饭一菜 来之不易”
为了让孩子们知道不能浪费食物，大部分幼儿已经能够主动光盘。独立性差、蔬菜等新鲜食品。对于这样的现象，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>
孩子们七嘴八舌的说着，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。他们开始学习新的生活技能，生长缓慢等很多问题。打消孩子依赖心理
有的孩子明明会自己动手吃饭。
四、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>
4. 光盘行动
光盘行动期间，建立起幼儿园的归属感。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，
自我服务，肠胃不适、细嚼慢咽消化好、这样不但会造成孩子偏食，再逐渐增加，在美工区进行水果蔬菜的拓印，每天都要出去活动玩耍。教孩子认识各种个蔬菜，长期下去还会引起营养不良、
右手变成小手枪，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>
家园共育，帮助幼儿懂得食物来之不易。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>
当大人去喂饭时，擦嘴、这样可以吃的更多。“从被动到主动”，摆放骨碟
进餐中：有序排队拿饭、让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，在碗里放点花生和小糖果，个别幼儿等着老师去给喂饭，挑食偏食等问题，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，