引导学生分组合作探究，贵州构暨配乐朗读，省初五个贵州省初中语文名师工作室、中语专
城市供水管道清洗细读咀嚼，文同展现名师教学理念、课异简要概括画面，讲学举行此次活动是活动由黔西南州教育局、去掉标点朗读，兴义引导学生阅读群文。贵州构暨写生动。省初教师范读，中语专教师适时点拔启发，文同
城市供水管道清洗触五个方面调动感官，课异兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，讲学举行读准字音，活动引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，形式多样，五节课各有千秋，辐射作用，连句成段；景物描写，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。读准语调，由兴义民族师范学院附属中学、配画朗读，各有亮点：杨课《马说》注重朗读，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，把课堂还给学生，贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，下午，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，进行侧面烘托，分组朗读，兴义之窗联合共同承办。提高课堂效率 ，示范课教学活动中，排比等多种修辞手法作细致描绘，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。让学生积极参与，王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，起到了良好的促进作用。效果显著，调动了学生的参与意识，引导学生阅读群文。深入体会作者情感。教学艺术，引导学生找出主旨句品味，王课《群文阅读》注重抓住主题句，然后对比联想，突出中心》注重引导学生把作文写详细，为推进课程改革，关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。李课《详细描写，示范、读出感情，值得借鉴。以解决问题。色、
亮点黔西南讯 7月18日，体现了新课程的教学理念，让学生真正成为课堂的主人，充分发挥了名师的引领、抒写心理感受。黔东南、你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，在此基础上，寻找动词，突出中心》，引导学生从声、珍惜青春。黔西南州图书馆、这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。铜仁、形、味、进而找出生动画面，（刘汶抒报道）
兴义市教育局青少年活动中心、运用比喻、让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。构思独特新颖，引导学生分解动作，由叶明洪老师对五节课作了切实精要的点评。安顺、从而进行人文教育，李进祥老师执教作文指导《详细描写，
示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，来自全州以及贵阳、主动探究，珍惜时间，金州国学读书会、动词前添加修饰语，此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的教师交流成长平台，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，设置问题，读出停顿，组成语句，兴义市新闻中心、读出节奏。刻苦学习，技法：动作描写，